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Musique arabo-andalouse

Il s’agira d’apprendre à saisir un mode et le maîtriser, d’arriver à improviser vocalement et avec son instrument à partir d’une échelle modale, d’expérimenter la différence entre le répertoire classique et le répertoire populaire (Hawzi, école de Tlemcen).

Violon du Massif central

 À travers le répertoire des violons du Massif central, nous aborderons différentes manières de s'approprier un air, en explorant variation, ornementation et qualité de son. Nous travaillerons aussi sur l'aspect rythmique et l'importance de la cadence dans ces musiques.

Danses du Quercy

Il sera proposé pour l’essentiel de travailler sur les répertoires à danser collectés en Quercy. Les formes sont variées : rondes, quadrettes, danses sur deux fronts de danse, danses de couples, etc.

Sauts basques / Fandango

On ne présente plus les sauts basques et le fandango, érigés et transmis comme symboles du Pays basque et bien ancrés dans les répertoires des bals.

Chanter les goigs

De la dansa des troubadours à la tradition chantée actuelle en Méditerranée, Amérique et Philippines. Avec Jaume Ayats.

Rondeaux et congos des Petites Landes, danses en couple

Vaste espace entre la Grande Lande et l’Armagnac, les Petites Landes ont développé et enrichi un répertoire dansé et musical original dont la pratique, exceptionnellement prolongée, a fait l’objet de plusieurs collectages.

Chant du Haut-Languedoc

Ce stage s’appuiera sur un corpus de chansons traditionnelles collectées dans le Languedoc.

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